编写方法与证据边界

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涩涩：对含蓄用语和关系话题感到好奇，可以转化成具体、可核对的问题。好奇不需要通过刺激素材或冒险交流来证明。

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涩涩：孩子问到含蓄用语时，可以先了解其遇到的场景，再给简短、准确且适合年龄的解释，避免把提问当成做错事。

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涩涩：选资料时先看它回答什么问题、谁发布、依据是什么，以及有没有清楚说明适用范围。亲切语气和漂亮排版不能代替依据。